実習負担の増大や精神的プレッシャーにより、特定の学生が孤立し脱落するリスクが高まっています。奨学金制度を利用した学生の留年は、病院・大学双方に大きな損失をもたらします。
少ない教員で多くの学生を指導する現状では、悩みを抱えた学生への個別対応に十分な時間が割けません。学生の本音を引き出し、大学に伝える中継役が求められています。
奨学金貸与学生が留年した際の三者（病院・大学・保護者）の対応は場当たり的になりがちです。明確な支援プロトコルがなく、誰が主体的に動くかが不明確なままです。
担当スタッフが定期面談を通じて学生・保護者のモチベーションを維持。学生の悩みや状況を大学・病院へ中継し、三者の情報共有をサポートします。
大学の教員負担を軽減しながら、組織として学生を守る仕組みをゼロから設計。奨学金貸与学生の管理体制も含めて整備します。
現状の課題をヒアリングし、最適な支援プランをご提案
対象学生・体制の現状を詳細に把握・分析
大学・学生・病院の三者合意のもと支援計画を策定
最短30日で伴走支援・体制構築をスタート
月次レポートで進捗を共有し継続的に改善
看護教育の現場を熟知したスタッフが担当。実習制度・留年基準・学生が抱える悩みの傾向を理解した伴走支援を提供します。
大学・病院・学生・保護者の四者を繋ぐ調整経験が豊富。奨学金トラブル時の交渉・面談同席にも対応します。
月次レポートと定期面談で、教員・病院・保護者全員が状況を把握できるレポーティング体制を整備します。
「今すぐ対応が必要」な緊急ケースにも対応。留年決定後の打合せから、翌月には支援開始が可能な体制を持っています。